IBM月記 第拾壹章:亞洲之行

第一節:資格考試

某一天上班,Team lead向我提起第二個資格考試的事。她不提醒,我差點把這事給忘了。之前很久就準備考了,但是平時跟老闆見面少,所以常常忘了提,一拖再拖。這次不能再拖了,因為我把通過兩個資格考試列入了我今年的目標中。而我馬上要回國了,國內回國就年底了。所以我決定再回國前把這事搞定,省得回來什麼都忘光了。早點考,萬一沒過要重考也還有機會。距離上次考試已經有10個月,這十個月裡,我的經驗有增無減,可以說考試的準備功課應該是比較輕鬆的。到了考前一天半,開始將考試的內容掃過一便。不過我還是對考試有點擔心,畢竟我平時都是比較混的,很多東西都是死記硬背,並沒有融會貫通學到心理去。而且web query由於我們團隊整形,我重來沒支持過。我又偷懶沒有自學,所以一點也不懂。好在我搜索及推測功力極強。再不太確定的情況下,總是可以讓我找到一個合理的答案。最後不僅通過,考試的成績比第一次考試還要髙。出乎意料的是六道web query的問題我全做對了,這六道題完全是靠我臨時找資料才得出答案。大家知道我通過考試後都是對我感到佩服。我很開心,因為手頭上多了一個證明自己的成績,以彌補我平時給人工作不勤快的印象(可能是我心虛吧)。

第二節:東瀛之旅

去日本一直都是我的心願,除了他們的美食,還是他們熟悉又陌生的文化。每次回國過境東京,但都沒有出了機場的範圍。這次正好有Haji這個朋友,趁跟他還保持聯絡的時候,好好看看機場外面的日本。短短的三天,Haji安排的很好,全程開車接待。玩了比我想像要多的地方。不單單是在東京,還去了港口橫濱,溫泉鄉依東,古城鎌倉。也去了日本的居酒屋,吃了日本傳統的和菜,街邊的小吃,當然也知道了歌舞伎町究竟是怎麼回事。不過就僅僅三天的時間不可能把日本玩遍的。還有很多地方我想去沒機會去。不過沒關係,這次來僅僅是認個地方。日本我還會回來的!

這次遊玩日本有兩點讓我印象深刻。一個是他們的街道都很乾淨,幾乎看不到垃圾。唯一看到有點髒的路面就只有新宿市區了。狗狗在路上大便,主人都會很自覺得用塑料袋將糞便拾起。廈門之前自豪的衛生城市,其實跟日本比起來還是有相當大的差距的。二是日本人非常禮貌。服務業使用敬語點頭哈腰這些就不用說了。就當他們得知我是中國人之後,對中國都給出了非常正面的評價。當然他們是用日文說的,而我也不知道他們是不是顧忌我萬一會聽日文。因而見人說人話,見鬼說鬼話。總之我覺得日本人還是很友好的,想想我見過中國人在國內對日本人的不友善,我都有點不好意思。我覺得一味的謾罵排斥不如多些了解。哈日反日不如知日。

第三節:重回故里

這次我第一次持美國護照回大陸。說實在的,不管你國籍變到哪裡。你生著一張中國人的臉,使用一個中國人的姓氏。人家永遠都是當你是中國人,就像我在一路上來,就算持美國護照,海關官員沒有一個用英文對我問話的。回國發現國內的變化還是很大。有錢人多了。現在出國的觀念也跟從前大有不同。不在無謂的想出去。而如今,出去的主要目的是長長見識,最後工作生活美國並不是唯一的選項。原先國外的優越性很大的在於有車有房,現在中國的中上層來說,這不僅達到了,而且更加享受,更加奢侈。短期內達不到的可能就是清新的空氣,跟自由民主的社會吧。
這次回來,勸我回國的人遠比羨幕我在美國生活的人多的多。是她們對美國不大了解,還是她們有很強的前瞻力。讓我深思。回國數日,從剛開始的不太適應。到最後忘掉之前對中國的所有批評。我覺得是否要考慮一下將來的落點。現在趁還是單身的時候,跑來跑去比較容易。沒有束縛。客觀而言,我還是覺得美國是強於中國的。現在所謂的不好是因為比較的對象不同。一個十萬人的城市跟一個兩百五十萬人的城市相比。rochester當然相形見絀了。芝加哥也才不到三百萬人阿。另外是本土跟外來的對比,也是無法比的。所以我覺得這倒不是美國中國哪個好的問題,而是哪個更適合的問題。不管怎麼說,好比郭富城十年一個階段吧。我也不要操之過急,我再給自己兩年的時間為自己想做的事打基礎。2011年我會在美國待滿十年,到時我一定會做好下一個十年的打算。是要回國,還是去東西部。是做生意,還是回學校。都將是一個選項。

Advertisements

IBM月記 第拾章:

盤點簡化字(八) 多字合併 別字為正

jianhuazi copy8

問題盤點:
1-1. 斗:增加破音字。dǒu, dòu
1-2. 后:合併字產歧義。后宮是後面的宮殿還是皇后的宮殿?
1-3. 发:增加破音字。fā, fǎ
1-4. 钟:合併字產歧義。姓氏問題
2-1. 尽:盡儘并作尽。增加破音字。jǐn, jìn
2-2. 丑:合併字產歧義。丑角就是醜嗎?
2-3. 面:合併字產歧義。下面指是下麵條還是方位?
2-4. 只:增加破音字。zhī, zhǐ
3-1. 谷:意義增多
3-2. 准:合併字產歧義。不准是不可以還是不標準
3-3. 余:合併字產歧義。余年無多,是剩下的時間不多還是我的時間不多
3-4. 吁:增加破音字。xū, yù
4-1. 郁:兩字方言發音不同
4-2. 历:意義增多
4-3. 表:意義增多
4-4. 云:意義增多
5-1. 胡:意義增多
5-2. 须:意義增多
5-3. 松:合併字產歧義。兩字方言發音不同
5-4. 里:合併字產歧義
6-1. 术:增加破音字。shū, zhù
6-2. 划:划劃合併。增加破音字。huá, huà
6-3. 折:折摺合併。兩字方言發音不同
7-1. 干:干乾幹併作干。增加破音字,產歧意。gān, gàn
7-2. 系:系係繫併作系。意義增加。xì, jì
7-3. 并:并併並併作并。意義增加。
8-1. 复:復複覆併作复。諸字方言發音不同
8-2. 坛:壇罈並作坛。諸字方言發音不同

簡化字問題(七) 莫名其妙 百思不解

jianhuazi copy7

問題盤點:
1.1 卫:失聲符。符號字
1.2 无:符號字。與舞失去聯繫。可類推:怃庑抚芜呒妩
1.3 龙:原本象形。今符號字,形似尤似犬。不妥。可類推:陇泷宠庞垄拢茏咙珑栊䶮昽胧砻袭聋龚龛笼詟
1.4 叶:原從艸從枼。今形意無聯繫。枼字在碟蝶諜牒等字仍須用到。增加學習負擔
1.5 听:失聲符意符。今結構與意毫無聯繫
1.6 异:異在冀翼等字仍須用到,糞簡作粪。增加學習負擔
1.7 苏:失聲符。原從艸從穌。穌字仍在使用

盤點簡化字(六) 國語獨大 方言吃虧

jianhuazi6

問題盤點:
1-1. 吓:嚇入聲。赫入聲,下非入聲
1-2. 战:戰n韻尾。單n韻尾,占m韻尾
1-3. 钻:鑽n韻尾。贊n韻尾,占m韻尾
1-4. 歼:殲m韻尾。韱m韻尾,千n韻尾。同樣問題的還有纖懺
1-5. 补:補非入聲。甫非入聲,卜入聲。
1-6. 担:擔m韻尾。詹m韻尾,旦n韻尾。同樣問題的還有膽。瞻蟾等不簡
2-2. 牺:原聲符羲方言表音準。曦不簡化
2-3. 极:極k韻尾。亟k韻尾,及p韻尾
2-5. 怜:原聲符羲方言表音較準。
2-7. 舰:艦m韻尾。監m韻尾,見n韻尾。
3-1. 钥:鑰k韻尾。龠k韻尾,月n韻尾。
3-2. 础:礎非入聲。楚非入聲,出入聲
3-3. 献:獻n韻尾。鬳n韻尾,南m韻尾。
3-4. 达:達入聲。羍入聲,大非入聲
3-5. 艺:藝非入聲。乙入聲
3-6. 宪:方言聲母為h,用先為聲符不妥
3-7. 笋:原聲符旬方言表音較準。

盤點簡化字(五) 部件替換 音形義失

jianhuazi copy5

問題盤點:
1-1. 办:失意符。瓣辯辨不簡
1-2. 灯:表音不準
1-3. 价:失聲符
1-4. 坝:失聲符
1-5. 柜:失聲符。會與距拒矩產生不必要的聯繫
1-6. 栖:表音不準。凄不簡化
1-7. 坛:失聲符。檀顫不簡
2-1. 动:失聲符。
2-2. 队:失聲符。可類推:坠。遂隧不簡
2-3. 邻:表音不準。
2-4. 陆:失聲符。
2-5. 胜:換聲符。與騰謄失去聯繫
2-6. 衬:失聲符。親簡作亲
2-7. 淀:失聲符。臀不簡
3-1. 彻:失聲符。撤澈轍不簡
3-2. 边:失意符。
3-3. 过:失聲符。例外,咼其餘簡作呙
3-4. 进:表音不準。
3-5. 选:表音不準。巽撰不簡
3-6. 穷:失意符。
3-7. 宾:表音不準。可類推:傧滨摈嫔缤殡槟膑镔髌鬓
4-1. 圣:失意符。可類推:柽蛏。會與怪產生不必要的聯繫
4-2. 导:失聲符。形與异近
4-3. 币:失聲符。與壁璧臂等失去關連
4-4. 养:失意符。食在其他地方簡作饣
4-5. 层:失聲符。增僧不簡
4-6. 庙:失聲符。
4-7. 团:失聲符。例外,專其餘簡作专

雖然很多常用字因此筆畫減少,但是同樣也付出了代價。僅僅是將歷史上的俗字搜集起來合法化,卻不考慮造字的原則,科學性。很多字變得莫名其妙。

盤點簡化字(四) 缺臂少腿 得不償失

jianhuazi4

問題盤點:
1-1. 乡:失聲符
1-2. 击:失意符。符號字。與陆產生不必要的聯繫
1-3. 声:失意符。符號字。與馨罄磬脫離聯繫
1-4. 医:失意符。
1-5. 时:失聲符。寺特侍待不簡
1-6. 标:失聲符。票漂嫖飄不簡
1-7. 际:失聲符。祭察不簡
2-1. 独:失聲符。濁觸簡法同,蜀鐲不簡
2-2. 蝎:表音不準
2-3. 吨:表音不準
2-4. 盘:失聲符。磐槃不簡
2-5. 爷:失聲符。椰揶不簡
2-6. 桨:聲符不完整。醬漿簡法同,將簡作将,沒有一致性
2-7. 压:易與庄混
3-1. 疖:失聲符。其他字節作节,沒有一致性
3-2. 疟:失聲符。
3-3. 随:聲符不整。隋不簡化,沒有一致性

雖然很多常用字因此筆畫減少,但是同樣也付出了代價。有的表音不準,如:盘。有的簡化不一致,如:疖栉。有的雖然部件簡化了,但簡化了的部件在其他字仍須用到,無法完全消滅。如:时跟特侍。因此整體來看,學習負擔,記憶難度並無減輕。從造字的科學性來看,很多字因此失聲符意符。或是與同一系列的字因簡化脫離關係。或造成字形混淆。得不償失。